Ling To Catholic Primary School

課程目標

發展學生對資訊科技的認識和興趣
讓學生掌握應用資訊科技來解決日常生活的問題
透過學習編程，提升學生的運算思維
發展學生正確使資訊科技的態度及價值觀，養成正確的資訊素養

資訊科技教育科課程發展

一至三年級學生透過多元化教學策略及活動，從編程，多媒體製作，以致人工智慧等多方面發展其對科技理解和興趣。

四至六年級學生參加「賽馬會運算思維教育」（Coolthink）課程，透過各項有興的編程活動啟發學生的數碼創意，令學生更有信心地使用編程概念和創意解決日常生活中的困難。

資訊素養

本校一向注重培育學生的品德，一至六年級學生按不同的學習階段加入生活化的題材，整合包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育（包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育）、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等不同跨學科價值觀教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展，裝備學生迎接數碼世紀所帶來的挑戰。

課外活動