• 培養學生對本科的學習興趣及良好的學習態度

• 誘導學生理解及掌握數學概念及計算技巧

• 提高學生運算基礎能力，包括速度及準確性

• 透過學習過程發展學生的思維能力，解難能力和自學能力

• 培養學生構思、探究、推理、傳意、建立及解難的能力

• 引導學生在生活中應用數學知識

• 加入品德教育，培養八大領島人特質及、五大核心價值以及十二種首要的價值觀和態度

• 橫向課程：各級訂定進度，如有需要，可加增潤、刪減或作課程調適。

• 縱向課程：
  1. 分為第一學習階段（小一至小三）和第二學習階段（小四至小六）
  2. 目的是維持學與教之連貫性，實踐「螺旋式」的教學模式。

• 一至六年級每循環週均有七節數學課。

• 一至六年級採用出版社的教科書及作業。

• 另有校本工作紙及英數練習。

• 課堂分組活動時，或按能力分組、或由不同能力組成、增加同儕學習及互相照顧的機會。

• 設調適版課業，支援有需要的學生。

• 設紙本及電子進展性評估，以監察學生學習進度及改善學習。

• 另設「實作評估」，運用不同方式評核學生的數學知識。

提供參與不同的校外比賽及評估的機會，發揮學生數學潛能，成就學生數學天賦。

主要比賽如下：

• 香港小學數學精英選拔賽

• 香港天主教教區學校聯會(小學組)數學比賽

• 全港小學數學挑戰賽

• 香港小學數學創意解難比賽

• 全港十九區小學數學比賽(九龍城區)

活動

• 數理桌遊

• 資優增潤課程

• 數學能力提升班

• 校內速算比賽

• 校內數學活動

• STEAM課堂

數動智多Sing

gMath-小學

七巧板遊戲

釘板

Animal Math Games For Kids

加減法遊戲

一筆畫遊戲

算24點 : 撲克牌心算數字遊戲

e-Smart 2.0

小學數學新思維學生網

午息活動（背背樂）

午息活動（乘法接龍）

午息活動（算算樂）

試後活動（速算比賽）

試後活動（數學大棋盤）

試後活動（魔力橋）

課堂活動（找出一平方米）

課堂活動（與生活連繫－製作麪包）

課堂活動（製作三角形）

課堂活動（製作立體）

課堂活動（說數）