本學年增設「從做中學習」時段，透過跨學科動手學習，鞏固所學，培養學生的技能及態度。活動內容包括桌遊、科探、DreamStarter、STEM等。
STEM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics)是結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的跨學科教學方法，透過相關課程，將五大領域的知識結合起來，讓學生在不同的環境及專案活動中，以「多重管道」的知識來源，解決生活問題，在多元發展下培養出「跨界溝通」的能力。

LBD成果展示暨STEAM嘉年華相片集：

https://www.lingto.edu.hk/tc/gallery_detail.php?id=301

學生透過玩桌遊，一起分享及討論桌遊中的致勝策略，培養學生不怕失敗及與別人相處的正確態度。最後，學生更會發揮創意創作出屬於自己風格的桌遊。

學校希望透過一系列的活動及課程，讓學生明白失敗是生命中的禮物，它是珍貴的，更可從中學會「失敗並不可恥，不放棄最可取」的道理。

透過建立同理心的經歷和17個聯合國可持續發展目標的啟發，並運用設計思維幫助不同的群體，實行「愛家、愛校、愛香港」的理念。

學生將會與老師一同選出想學習的禮儀及自理能力，並透過動手做的課堂完成不同的學習任務。

學生在這時段會試玩不同類型的懷舊玩具，學習訪問其他同學，最後會運用環保物料製作不同的款式的玩具，「自己玩具自己製」。