家長資訊
陪我講 Shall We Talk
1. 「快樂升小一 親子LEVEL UP！」
升小一對孩子及家長而言都是一大挑戰！此課程旨在讓家長認識和了解孩子在情緒、自理、社交和學習四方面所面對的轉變和要求，並教授不同的實用技巧，讓家長好好裝備孩子，輔助孩子建立自主性，以協助孩子適應小一的生活。
連結：https://www.fed.cuhk.edu.hk/stepup/ep-1-k3/
2. 《小步子 大歷程》 升中預備計劃
小學升讀中學對於子女來說是一個重要的成長階段，是挑戰，是期盼，亦充滿未知之數。世界衛生組織及研究指出，培育子女的生活技能，能有助他們面對多變的社會環境及促進他們的健康發展。家長是子女生活的專家，我們希望透過此網上課程，介紹不同的小步子，與家長一起擁抱子女將要升中的挑戰，學習如何裝備子女的生活技能，與子女一同經歷充滿期盼的升中冒險之旅。
連結：https://www.fed.cuhk.edu.hk/stepup/ep-3-p6/
3. 教育局「 照顧有特殊教育需要的學生─ 樂在家、網學易」暑期系列
在疫情影響下，學生都要留在家。為協助家長引導同學善用假期，掌握更多學習及社交適應的技巧，以迎接新學年的挑戰，教育局特意推出「 照顧有特殊教育需要的學生─ 樂在家、網學易」暑期系列。希望同學在家長支持下，可安心學習，在關愛共融的環境中成長。以下為當中的網站連結，供有不同學習需要的同學及家長參考使用。
「疫流停課 ‧ 不停『愛』」(家長篇)
https://www.youtube.com/watch?v=ctnzof2BIUM&list=PLsNQuY6XoSaDOgUtaiTr_kRjyOODo1J7u&index=3&t=0s
有效的提問方法REAP
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/reap.pdf
情緒管理 ‧ 有妙計
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/emotion_control_tips.pdf
控制衝動 ‧ 五步曲
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/impulsive_5.pdf
親子溝通 ‧ 有策略
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/parental_comm_tips.pdf
喜「閱」在家 ─ 初中中文閱讀練習
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/chinese_read_write_summer.pdf
玩「轉」暑假 ─ 語音轉換文字軟件自學短片及網上遊戲
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/stt_summer.pdf
「暑期心友會 ─ 小學篇」
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/special/support/wsa/pro-support/senco/summer_club_pri_2020.pdf
4. 支援有讀寫困難的學童 家長錦囊
PDF下載：
5. 注意力不足/過度活躍症之 家長錦囊-停課篇
PDF下載：
6. 支援有自閉症的學童 家長錦囊
PDF下載：
因應2019冠狀病毒（COVID-19）疫情，「賽馬會喜伴同行計劃」的非政府機構合作夥伴撰寫了一些抗疫資訊及資源套，為自閉特色學生及其家庭提供支援，攜手共渡難關：
連結：https://www.socsc.hku.hk/JCA-Connect/covid-19info/?lang=zh-hant
7. 停課資源整合 - 學童篇
（供兒童、學生、家長、老師、 教育心理學家及其他支援人員）
本部整合了一些實用的公眾網站連結，並把它們分為以下七 個類別(心理支援、學習資源及習慣、靜觀練習、自閉症、 讀寫困難/障礙、專注力不足/過度活躍症及其他），方 便大眾使用。由於公眾資源及連結甚多，未能盡 錄，敬請見諒。
PDF下載：
8. 停課抗疫 在家活動小冊子
停課小故事及趣味遊戲冊(中文版)
PDF下載：
停課小故事及趣味遊戲冊(英文版)
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9. 《疫境童行：兒童及青少年應對病毒心理支援手冊》
新型冠狀病毒肺炎為香港帶來前所未有的挑戰，因為衞生防疫，市民爭相搶購口罩、清潔用品、甚至糧油廁紙等，學校亦停課。面對疫情，即使是再年幼的孩子，也當感受到社會氣氛凝重，少不免也會感受到壓力（參考本手冊第一、二、九至十一節）。
作為前線教育心理學家，我希望透過這本按照心理學文獻建議撰寫的心理支援手冊，協助家長和老師協助孩子面對疫情帶來的壓力。
有見及此，兒童與家庭科學中心聯同香港心理學會教育心理學部，製作《疫境童行：兒童及青少年應對病毒心理支援手冊》，以供家長、老師及各業界同工參考。
PDF下載：
10. 抗疫繪本
新型冠狀病毒的危機影響全球，孩子需盡量減少外出，但他們不理解為什麼常常不能外出？也經常忘記不要擦眼睛摸臉？這時候，家長可使用繪本來慢慢為孩子解釋，讓孩子學習繪本中的小夥伴，一起保護自己、保持衛生。
《3Es 情+社同行計劃 —— 抗疫同行故事書》
「3Es情+社同行計劃」最近推出《抗疫同行故事書》。此書希望家長利用心理學文獻設計的小技巧、小遊戲及反思部分，一起幫助幼兒表達自己的情緒，即使面對疫情，與保持幼兒積極樂觀的想法。同時，也希望培育幼兒有同理心，對社會上需要幫忙的人士加以援手，例如: 在許可的情況下，幫忙及派發抗炎用品給弱勢社群、分享一些口罩給老人家及傷殘人士等。
書本連結：按此處
《不一樣的2020 口罩下的微笑》
第二本為大家介紹的繪本是Hello Bonnie親子國際台的《不一樣的2020 口罩下的微笑》。這個繪本用怪物來形象化病毒的可怕，十分適合家長用來解釋社會發生了什麼事：為什麼街上沒有行人？孩子可以做什麼來幫助別人？
書本連結：按此處
《抗疫小夥伴》
第三本為大家介紹的繪本是李揚立之醫生著的《抗疫小夥伴》。書中用可愛的動物醫生來教小朋友什麼是新型冠狀病毒、常見病徵、個人衛生、注意事項等。繪本的文字對孩子可能較深奧，家長不必要孩子理解文字意思，即使孩子只看懂圖畫亦可，更可讓孩子慢慢一邊看圖畫，一邊解釋給家長聽，也可以讓孩子試著跟動物醫生由頭模仿一次，令印象更深刻。
書本連結：按此處
《給孩子的防疫繪本》
最後是一位正修讀教育博士課程的媽媽 屈家妍(Marina)聯同兩位本地插畫師Karen Aruba和Ki，共同創作中、英文版的電子防疫繪《給孩子的防疫繪本》，供家長免費下載。此書除羅列抗疫知識外，亦建議親子一起打掃家居，令孩子明白自己的責任所在 ; 還會提出小朋友可多做運動，例如行山、參加戶外活動等，宣揚正面訊息，因為恐懼本身比疫情更難應付，家長應培養子女成為『抗逆小勇士』 。
書本連結：
中文版 — 按此處
英文版 — 按此處
12. 支援有讀寫困難的學童
家長錦囊 - 讀默寫示範片段
https://www.youtube.com/watch?v=n2oxIjCEeqw
家長錦囊 - 親子伴讀示範片段
https://www.youtube.com/watch?v=pYUUOV-nbHc
如何培育有讀寫困難的兒童
https://www.hkedcity.net/parent/learning/sen/page_5285939425b719cc150b0000